在淮阴师范学院第一附属小学，一场别开生面的跨学科融合实践活动正在进行中。以“识字明理·诚信践行”为主题，学校的第一年级学生们在课堂上通过语文识字、道德与法治的结合，深入了解生活中的诚信与维权知识。
“我太喜欢这次社会实践活动啦！我认识了好多好多商品，还知道买东西要看生产日期和保质期，这样才不会买到过期的东西呢！”一位学生兴奋地分享着自己的收获。这次活动不仅仅是简单的识字，而是将学生的学习与生活紧密相连，让他们在实践中明白诚信的重要性。
活动的核心理念是“语文识字+道法育人+生活实践”，这是根据一年级学生的认知特点与学科目标设计的。课堂开始时，教师利用生字卡片，通过开火车认读和动作识字等形式，引导学生进行生字学习。这不仅仅是识字，更是培养学生细致做事的习惯。
在探究环节中，学生们走出课堂，观察身边的文具和食品包装，认读“生产日期、合格、厂家”等生活汉字，将识字延伸到实际场景。通过实物对比，学生学会了如何辨别合格商品与“三无”商品，增强了观察能力，培养了诚信意识。
实践环节的“识字小能手”任务中，学生们认读商品包装上的汉字，提升了识字能力；而在“细心小判官”任务中，学生们分组挑选合格商品，结合语文和道法的知识完成实践。这种实践活动让他们不仅学到了知识，更学会了如何在生活中应用这些知识。
此外，活动的延伸部分也很重要。课后，学生与家长共同逛超市和文具店，完成《生活识字任务单》，积累生活汉字和检查商品的生产日期。这样的家庭活动，不仅巩固了课堂上学到的知识，还让孩子们在实际生活中践行诚信和维权的理念。
这次3·15跨学科融合实践活动，打破了传统学科的壁垒，让语文识字教学和道德与法治的品德培养实现了有机融合。活动不仅有效提升了学生的语文识字能力，更培养了他们细心观察和诚信自律的品质，为学生的核心素养发展奠定了坚实的基础。通过这种在做中学、在学中悟、在悟中行的融学教育目标，孩子们在知识的海洋中畅游，收获满满。
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