为深入贯彻教育高质量发展要求，持续深化区域课堂教学改革，全面锻造高素质专业化教师队伍，扎实推进顺义区教育优质均衡发展，近日，顺义区“好教师・好课堂”展示活动暨顺义三中“好教师・好课堂”遴选活动在顺义区第三中学报告厅圆满举行。区委教工委副书记张旭东出席。
本次活动汇聚教育同仁，共研教学之道。北京市教科院基教研中心语文教研员张晓毓老师和顺义区教委中教科、区研修中心初中教研室相关负责人，区研修中心语文教研员，昌平区十三陵中学语文教师以及全区各初中教学副校长、语文备课组长与全区初二语文教师共同参与这场深耕课堂、研思共进的区级展示活动。
活动创新采用虚拟数字化主持人，以AI技术赋能教研活动，让科技与教育深度融合，为本次区级教研盛会注入数字化新活力。
顺义三中校长李跃华在致辞中表示，课堂是立德树人的主阵地，教师是教育发展的第一资源。顺义三中始终坚决落实区级教育工作部署，以系列校本教研为根基，以课堂提质为核心，全力打造有深度、有温度、有实效、有特色的精品课堂，着力推动教师专业成长与学生全面发展双向赋能，助推顺义教育高质量发展。
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课堂展示环节是本次活动的核心亮点，顺义区语文名师工作室成员、区级兼职教研员、顺义三中优秀骨干教师闫晶晶带来“循句探理，品词悟情--《马说》研读”展示课。课堂开篇，闫老师以“托物言志”为切入点创设问题情境，激活学生文言文阅读经验；核心教学中，她引导学生圈画文中句式，通过有感情朗读、批注感悟、情感坐标梳理等方式，精准把握作者情感层层递进的脉络，体会文言文句式的表达效果；随后，教师聚焦“千里马”“名马”“马之千里者”的称呼变化，结合韩愈生平资料深入解读，带领学生吃透托物寓意的写作手法，理解作者怀才不遇的愤懑与对伯乐的渴求，落实“知人论世”的文言文学习方法；最后以韩愈生平成就为引，提炼自强不息的精神内核，引导学生结合当下时代思考。课堂上，师生共读共研、互动共生，AI教学工具与传统文言文教学有机结合，充分展现了新课标下初中语文课堂的创新实践。
张晓毓老师带来“成为一名优秀的语文教师”专题讲座。张老师以前沿教学理念明晰教学思路，引用于漪先生教育箴言“一辈子做教师，一辈子学做教师”勉励全体教师坚守初心、深耕教学，并结合闫晶晶老师展示课作精准点评与教学引领。她充分肯定本节课的课堂实施与育人价值，同时对顺义三中“6+1”模式评价量表及“一堂好课”课堂教学评价方式给予认可，为学校不断完善“教学评”一体化、持续打造精品课堂注入专业动能。
张旭东同志在总结时表示，“好教师·好课堂”系列活动是推动区域教育质量提升的关键抓手，顺义三中“好教师·好课堂”遴选系列活动的圆满举行是顺义区校本教研走深走实的鲜活缩影。希望全区教育工作者以此次活动为新起点，坚守立德树人根本任务，深耕三尺讲台，锤炼教学本领，发挥优秀教师示范引领作用，营造“人人上好课、课课争优质、师师成骨干”的良好教研氛围，以匠心致初心，以初心育未来，共同书写顺义区教育高质量发展、优质均衡发展的崭新篇章。
资料来源： 顺义三中
撰稿： 马子惠
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