2026年4月1日，由北京市海淀区教育科学研究院主办、海淀区教师进修学校附属实验小学承办的项目式学习专题研讨会，在进修附小三层风雨操场顺利召开。本次活动聚焦“项目赋能 课程提质”核心主题，通过研究课观摩、主题报告、成果展演、专家点评四大板块，全方位展示学校项目式学习迭代升级历程与育人实效。
研讨会以两节优质研究课开篇，康蕾蕾老师执教的二年级《书包魔法师》立足低年级生活场景，以任务驱动探究，培养学生逻辑思维与动手能力；段云雪老师的三年级《文明如厕 守护校园》融合德育与校园实景，助力学生树立规则意识与公共责任感，两节课为跨学科教学提供了鲜活范例。
课堂观摩后，进修附小校长张秋敏作主题报告，回顾学校项目式学习起步探索、跨学科转型、素养深化三大阶段，阐述以课题引领、分层设计项目的实践路径。随后，海淀区教科院杨柳分享区域项目式学习顶层设计、实施策略及成果固化要求，为参会学校提供专业指引。
学生成果展演环节亮点纷呈，各年级师生呈现的环保、文旅、非遗、中医药、毕业典礼统筹五大精品项目，诠释了“做中学、学中悟、悟中行”的理念，充分展现学生自主探究、合作创新的综合素养。
与会专家对活动给予高度评价，胡佳怡教授肯定学校实践成果，并围绕成果提炼等提出建议；燕海霞副院长强调，项目式学习是落实立德树人的重要途径，教师专业能力是高质量开展项目学习的关键。
此次研讨会既是对进修附小项目式学习成果的检阅，也是区域教育经验共享的平台。未来，学校将坚守核心文化，深化跨学科融合，创新育人模式，为区域教育高质量发展贡献力量。
通讯员：傅静
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